måndag 20 april 2009

Återvändsgränd eller hjärnstopp?

Nu har andra projektveckan passerat och tredje har påbörjats, jag tycker på något sätt att jag borde ha funderat klart och stakat ut min väg men det känns som om jag hamnat i lite av en svacka.
Jag har fortfarande inte fått något svar från skolorna jag kontaktat, ska ringa imorgon och höra efter hur situationen ser ut. Börjar fundera på att erbjuda mig att åka ut till skolorna och ha workshopen där om det underlättar för deltagarna tidsmässigt. Kanske är detta egentligen en dålig tidpunkt för att hålla aktiviteter för lärare som ska hantera nationella prov och betygssättning?

Jag har jobbat på min hemsida och en ny version är på väg upp i dagarna som kommer med en ny sida för workshopen där jag ska presentera mitt material i slutet av kursen. Det känns i alla fall som om jag har börjat få ganska bra kläm på det där med webben, framsteg på något i alla fall.

Fredagens "lektion" med Måns var givande och jag fick lite nya tankespår av hans feedback, men en hel del huvudbry också tyvärr. Hur ska jag utforma min workshop för att det inte bara ska bli en lektion i olika program. Vad ska jag ha för frågeställningar och hur ska jag göra det intressant för alla deltagare? Vad är det som får lärare ute i skolan att tända till och tycka att det jag presenterar är intressant och relevant för dom att arbeta med?

Många frågor, jag hoppas kunna reda ut en del framöver.

3 kommentarer:

  1. Hmmm, varför kan du inte ha en workshop som är en lektion i olika pogram? Vad är det för fel med det? Var det inte det du skulle göra från början och fick ok av Annika för att göra?
    Känns lite konstigt och väldigt orättvist att du ska behöva göra om ditt arbete nu när vi har kommit så här långt i projektet bara för att du var en av två deltagare i fredags.....

    SvaraRadera
  2. Håller med M. fortsätt som du hade tänkt, jag tyckder det var en jätte bra idé. Och det behöver inte bli århundradets bästa workshop (kanske räcker med årtiondets bästa?! ;)) jag är säker på att både du och dina deltagare kommer lära er mycket på vägen och det är det som räknas.

    SvaraRadera
  3. Jag tolkade nog inte det som Måns sa som ett förbud i en workshop för programmen i sig. Han diskuterade mer hur jag skulle försöka göra workshopen till något större, att få deltagarna att tänka till kring bildspråk i stort. Det var nog bara jag som formulerade mig lite knasigt. Men tack för feedbacken, det känns skönt att få stöd i mitt arbete :)

    SvaraRadera